課桌椅的設(shè)計,要考慮多方面的因素,課桌椅須符合基本的三大性能,這樣的課桌椅才能是合格的,一起看看成都課桌椅廠家億洲怎么說
1、實用性能
實用性是課桌椅設(shè)計的首要條件,課桌椅設(shè)計先須滿足他的用途,能滿足學生的需求,這才是基本的,如果不能滿足學生的需求,再美的外觀也毫無意義
這是現(xiàn)在高質(zhì)量生活的需求
2、舒服性能
課桌椅的舒服性是設(shè)計的價值體現(xiàn),設(shè)計的課桌椅一定符合人體工程學,還能對生活有細致的觀察和分析,這樣才能設(shè)計出舒服的產(chǎn)品
3、an全性能
學生課桌椅的an全性能,是其品質(zhì)保證基本的要求,缺乏足夠強度和穩(wěn)定性的產(chǎn)品,對于學生而言是十分危險的,想要an全系數(shù)高的學生課桌椅,就一定要對材料的性能進行正確的判斷,在結(jié)構(gòu)及節(jié)點設(shè)計要進行科學的計算,還要對原材料進行嚴格的篩選
桌椅作為學生在教室里的“一畝三分地”,學生幾乎每天要在此坐數(shù)個小時。而成都課桌椅的配置狀況與學生脊柱彎曲異常及近視眼的發(fā)生存在密切關(guān)系,是影響學生學習及身體健康的關(guān)鍵因素。